Петрівська філія Петрівського ліцею Петрівської селищної ради

Література з проблеми педагогічної ради:

• Як налагодити освітній процес в умовах дистанційного навчання(Державна служба якості освіти)
• Форми та методи дистанційної роботи з учнями початкових класів(відео)
• Форми та методи дистанційної роботи з учнями початкових класі(презентація).
• Дистанційна освіта у початковій школі: форми і методи організації навчання
• Організація дистанційного навчання у початковій школі. Види робіт та онлайн-сервіси
• Дистанційне навчання в молодшій школі
• Оцінювання в дистанційному навчанні: запитання-відповіді
• 10 порад щодо організації дистанційного навчання

Педагогічна рада 2. з теми: "Формування відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень" (Листопад, 2021 р.)

План підготовки до педагогічної ради

Нормативні документи з проблеми педагогічної ради:

• ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ початкової освіти (затв. постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 87) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-%D0%BF#Text
• Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання 1-4 класів закладів загальної середньої освіти (затв. Наказом МОН № 813 від 13.07.2021) https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-shodo-ocinyuvannya-rezultativ-navchannya-uchniv-1-4-klasiv-zakladiv-zagalnoyi-serednoyi-osviti;
• Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас (затв. Наказом МОН України від 08.10.2019 року № 1272 ) https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2019/11/1-2-dodatki.pdf;
• Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 3-4 клас (затв. Наказом МОН України від 08.10.2019 року № 1273 ) https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2020/11/20/Shiyana.pdf ;

Література з проблеми педагогічної ради:

• Навчально-методичний посібник " Теорія і практика оцінювання навчальних досягнень"
• Стаття «Як оцінювати результати навчання у закладі освіти», автор А.Бондар, заступник голови державної служби якості освіти України
• Стаття «Як розробити систему оцінювання учнів», автор Анна Степанова-Камиш
• Стаття "Що таке формувальне оцінюваня, чому воно потрібне учням і які основні виклики"
• Стаття "Методи та інструменти формувального оцінювання молодших школярів у Новій українській школі"
• Стаття " Формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів Інструменти ІКТ для здійснення формувального оцінювання"
• Стаття "15 способів здійснити формувальне оцінювання на уроці"
• Стаття " Поняття формувального оцінювання та Інтернет-сервіси, що допомагають його здійснювати"
• Стаття" 5 онлайн -ресурсів для оцінки учнів "
• Стаття "Формувальне оцінювання у курсі «Я досліджую світ"
• Стаття "Оцінювання рівня і прогресу навчальних досягнень учнів"

• Книга "Теорія і практика формувального оцінювання у 3-4 класах закладів загальної середньої освіти"
• Книга "Порадник для вчителя"
• Книга "Основи стандарту освіти"

Онлайн курси, семінари, вебінари з проблеми педагогічної ради:

• «Оцінюємо навчальні досягнення молодших школярів»(нові нормативні документи, сучасні підходи, ефективні прийоми та інструменти) https://upsh.com.ua/courses/020;
• «Оцінювання без проблем» (оцінювальні судження, само- та взаємооцінювання, спостереження за учнями та робота з батьками);
• «Оцінювання без знецінення» (система та культура оцінювання, ефективне управління класом, оцінювання результатів з навчальних предметів , https://study.ed-era.com/uk/dashboard/course/#!410;
• «Справжнє формувальне оцінювання для покращення навчальної діяльності учнів» https://umity.in.ua/course/?id=957025;
• «Словник НУШ: Оцінювання в початковій школі» https://osvitoria.media/experience/slovnyk-nush-otsinyuvannya-v-pochatkovij-shkoli/;
• "Технологія оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів»
• Інструментарій формувального оцінювання вчителя НУШ
• Особливості оцінювання в НУШ
• Формувальне оцінювання в 3-4 класах: теорія і практика
• Онлайн-курс "Оцінювання без знецінювання"
• ВЕРБАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ: ФРАЗИ, ЯКІ СТАНУТЬ У ПРИГОДІ ВЧИТЕЛЮ
• Сучасні стратегії оцінювання І ОНЛАЙН-КУРС «БЕРИ Й РОБИ»

Формувальне оцінювання під ключ

Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти

Інтерактивні інструменти формувального оцінювання